关于企业思想政治工作的思考与建议

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyuanliang520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】本文分析了企业思想政治工作存在的问题,提出了改进和加强企业思想政治工作的建议。
  【关键词】企业;思想政治工作
  思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,也是我党的一大政治优势。做好企业思想政治工作,充分发挥思想政治工作思想引领、价值导向、凝聚合力的作用,对于保证职工队伍稳定,促进企业健康有序发展,意义重大。
  1.企业思想政治工作存在的主要问题
  当前经济危机尚未见底,企业面临前所未有的挑战。为强化员工求存图强共识,将员工思想真正统一到企业发展战略与求存图强决策部署上来,企业宣传思想工作面临十分重要的任务。但从企业员工思想现状、队伍凝聚力及经营业绩来看,企业思想政治工作在凝心聚力、鼓舞士气、让员工充满激情与斗志全身心投入生产经营工作方面仍然有待加强和持续改进。
  1.1对思想政治工作的认识有待提高
  思想政治工作是提升企业软实力的有效手段。但是,由于种种因素的影响,思想政治工作无用论、思想政治工作难搞论在部分企业仍有市场。相当一部分员工认为思想政治工作是虚的,是搞形式主义、花架子,存在抵触、厌烦情绪。部分管理人员对企业里“人”的主观能动性认识不足,对全心全意依靠职工群众办企业的认识不到位,紧密联系群众做思想政治工作的意识不强。特别是对思想政治工作的紧迫性、重要性认识不足,偏重生产经营管理,忽视思想政治工作所发挥的作用,导致企业决策和部署,不能很好地落实到基层,传递到员工,出现了制度不执行、工作不落实、管理人员失职失责的现象。
  1.2政工队伍素质亟待提高
  一是能力有待提升。队伍老化,知识结构陈旧,部分政工干部对思想政治工作缺乏激情,思想僵化,固守陈规,不愿积极学习掌握思想政治工作新的方式方法,个别干部甚至不会运用网络。政治敏感性不强,思想政治工作缺乏前瞻性、时效性。工作能力不强的人员安置到政工岗位上的现象在部分企业并不鲜见。
  二是方法有待改进。面对员工复杂的思想状况,部分领导干部做思想政治工作的方式方法简单陈旧、呆板,缺乏新意,工作作风不务实,行政命令多,思想交流少,经济考核多,人文关怀少,导致领导干部与职工群众一定程度上存在互不信任的现象。内部媒体作为思想政治工作的重要载体,在宣传贯彻企业决策思路和措施部署方面,存在反应速度不够快、覆盖不够广、程度不够深、过分强调宣传教育和舆论引导职能,忽视服务职工情况反馈与思想交流、新兴传媒与传统媒体互动不够等问题,反映媒体工作者的素质和工作方式方法有待改进。
  三是领导干部的表率作用有待加强。群众看党员,党员看干部。领导干部有效发挥表率作用,风清气正,思想政治工作才能体现出应有的说服力。但是,部分企业领导干部表率作用发挥不够,遇事讲客观,工作推诿,不敢担责,在职工群众公信力不高,思想政治工作效果大打折扣。
  1.3思想政治工作落地需要进一步加强
  思想政治工作不能有效融入生产经营管理,一岗两责落实不到位,相当一部分员工包括部分领导干部在落实思想政治工作任务时,不从本单位实际出发,往往照抄照转文件,应付了事。不关心员工所思所想所行,对员工关注的热点、焦点、疑点,不及时宣传、解释。企业思想政治工作是不是落实到位,得没得到员工认同,是不是有针对性等实际问题,思考很少。出现问题,追究责任时,往往就事论事,很少从思想根源上分析原因。在考核机制方面思想政治工作和行政工作相互融合、相互促进程度有待进一步提高。不少政工干部身兼数职,导致工作精力分散。
  1.4员工思想观念有待进一步转变
  受社会大环境的影响,员工队伍思想比以前更加复杂,情绪往往偏激,价值观念多元化,诉求多样化,部分员工理想信念淡化,道德观念错位,工作责任感、主人翁意识滑坡。具体表现在得与失、荣与辱、是与非等问题的尺度把握上模糊不清,重自我,轻集体,重索取,轻奉献,扭亏动力不足,信心不坚,决心不大,企業凝聚力下降,思想政治工作面临新的挑战与任务。
  2.加强和改进企业思想政治工作的建议与思考
  2.1提高对思想政治工作重要性的认识
  一是企业各级领导干部、管理人员要从企业生存发展的高度来认识思想政治工作的重要性,在指导思想上始终坚持“全心全意依靠职工群众办企业”的方针不动摇,坚持走群众路线的思想不动摇,紧扣生产经营中心工作不动摇,树立大政工意识。二是大力宣传和营造思想政治工作的良好氛围,纠正“思想政治工作是虚无和形式主义”的错误思想,促进全体员工真正重视思想政治工作。倡导“人人都是思想政治工作者”、“思想政治工作能改变企业面貌”的鲜明意识,坚定做好思想政治工作的信心。三是从制度上保证思想政治工作的践行。通过注重选拔任用德才兼备、业绩突出,善于做思想政治工作的管理者,融合思想政治工作与生产经营考评体系,优化思想政治工作流程,在人才选拔、业绩考核、管理流程优化等方面支持思想政治工作开展。
  2.2提升政工人员队伍技能素质
  一是建立政工人员定期学习培训制度,把政工人员培训纳入企业培训计划。分层分级培训各类政工人员,重点强化信仰、价值观、职责、工作方法等方面的培训。二是结合基层组织建设年的实施,推动“六有”党支部建设,充分发挥企业各级党组织和广大党员干部推动扭亏脱困、服务职工群众、促进企业稳定和社区和谐的政治核心作用、模范带头作用,使党员成为引导员工思想转变的中坚力量。三是优化政工队伍,选拔责任心强、充满激情、富有政工经验的人员充实管理队伍。尤其要注重发挥党员、班组骨干做思想政治工作的优势,在配备班组成员时,注意搭配善于做思想政治工作的员工特别是共产党员,努力营造“大政工”格局。
  2.3增强思想政治工作内容的针对性、实效性
  一是坚持开展“世界观、价值观、人生观”三观、“社会公德、家庭美德、职业道德”三德教育,坚定员工信仰与信念。二是继续深入开展形势任务教育。既发挥宣传部门由上而下进行的宏观层面的宣传教育作用,更重要的是调动各二级单位、部门结合自身实际开展自我教育的积极性。形势任务教育要针对企业生产经营中心工作展开,针对员工思想现状展开,针对实际工作中存在的普遍性问题展开,激发员工危机感、责任感和工作积极性。三是注重人文关怀与心理疏导,提高思想政治工作的说服力、影响力。当前,企业员工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,企业思想政治工作必须尊重员工的人格尊严、主观感受和利益关切,赢得员工的认同和支持。四是推进思想交流常态化。各级领导干部、政工人员要勤下基层,了解职工思想动态,有的放矢。开展工作;探索利用论坛、博客、微博等网络媒体开展思想政治工作的途径和方式,发挥传统媒体与新兴传媒互动的立体效应。五是打破分界线,消除“两张皮”,构建思想政治工作与行政管理工作相辅相成,共同发挥作用的工作体系。探索实行党政领导、管理岗位“交叉轮岗任职、交叉设置指标”制度,落实思想政治工作与行政管理工作时,“安排、检查、考核与经费”四统一,将思想政治工作渗透到企业经管理过程中每一个环节。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
诵读积累是语文学习的重要环节。语文学习从本质上来说就是一个不断积累,形成技能的过程。在语文学习中,积累就是不断丰富语言,形成语感和读写技能的过程。积累在语文学习中,
少先队组织是整個教育事业中不可缺少的一个重要组成部分,也是学校教育的得力助手,少先队工作是一项崇高而美好的事业。开展丰富多彩的少先队活动是这项工作的生命和活力所在,因此,少先队辅导员就必须因地制宜、精心策划符合少先队员心理的活动,激发学生的参与意识。在少先队教育活动中要多给学生们一些挑战自我、表现自我的时间和空间,从中唤起学生主体意识,发展学生的主体精神,帮助学生创建自信、自谦、自爱和朝气蓬勃的人
创新性思维最主要的核心是求异思维它在培养学生创新性思维的部分起着至关重要的作用.将求异思维与课堂教学的相结合已有一段时间的历史,但是未曾将其提升到理论的层面上,求
【摘 要】本文从加强宣传教育、加强权力运行监督、创新管控模式三个方面,对加强企业党风廉政建设提出了建议与思考。  【关键词】党风廉政建设;监督;管控模式  加强党风廉政建设,是提升企业管理效能、保证企业改革发展的有力举措,也是企业党委最重要的工作之一。联系公司实际,笔者认为,加强企业党风廉政建设,可从以下几个方面入手。  1.加强宣传教育,提升廉政意识  加强党风廉政建设宣传教育,引导党员干部特别
【摘 要】结合山钢股份济南分公司炼铁厂整合后的工業管道现状,指出完善炼铁厂工业管道管理体系;采用科学的技术及国家、行业标准,提高工业管道的管理水平,确保工业管道的安全运行,杜绝人身伤害、环境污染和国有资产流失。  【关键词】工业管道;高炉;烧结机;竖炉;焦炉;管理;维护
习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.习作创新是指习作中“点点滴滴的新尝试”.习作创新是语文教学的重要任务,也是培
在我国,文学自古就是一种美的化身,而小学语文是这种美学的一个基础,但在教学中可以知道,很多学生认为语文是无关紧要的,甚至认为语文是及其枯燥、没有技术性的一门学科,这使
【摘 要】本文对当前市政工程施工现场存在的不规范现象、现场施工管理中存在的问题,以及其产生的原因作了调查、探索与分析,并就如何加强施工现场管理、克服不良倾向提出了建议。  【关键词】市政工程;现场管理;规范;技术素质;建议  0.前言  近年来,随着我国经济的持续发展,城市化进程的步伐也随之加快,加之改革开放、完善和提高投资环境的需要,市政基础设施的改造和兴建也加大了力度。从城市主干道、次干道、区
反思是一个极其重要的教学环节,教师通过反思可以明白自己在阅读与写作教学中存在的一些被忽略的问题,从而引起重视,加以改进。从而达到教学相长的目的。 Reflective teachi