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所谓语言教学,其实就是各种行为的教育整合体,其中既包含听、说、读、写,又包含观察表演以及思维想象,还包含操作运用。在幼儿园教学中对幼儿的语言能力进行培养,可以采用更加趣味性、灵活性的方式,如信息技术。借助信息技术,用声音、色彩以及图像等将教学内容统一起来,能够促进幼儿表达能力的不断提升。