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新课改工作一直在推进，核心素养教育理念也早已得到了人们的肯定，但是在高中数学教学实践中，我们依然会受到应试教育的影响。为什么会出现这种问题？在笔者看来，就是因为高中学生必须面对近在眼前的高考。可见高考模式不发生改变，我们的教育现状就很难发生改变。在当前的新高考背景下，教师的教育理念已经发生了改变，而教育大环境的变化给教师、学生的转变提供了支持。作为高中数学教育者，笔者建议，在开展高中数学教学时，我们要更为关注思维、能力的生成，从学生的长远发展进行规划。在新高考政策的支持下，我们可以让高中数学更具思维魅力，