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本文主要介绍了任务设计的策略，任务实现的策略，多种方法解决问题，归纳提高，给出新任务等，让学生逐渐深入解决问题，完善信息技术知识结构，提高综合素质。
信息技术环境下“任务驱动”教学模式的研究
【摘 要】
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本文主要介绍了任务设计的策略，任务实现的策略，多种方法解决问题，归纳提高，给出新任务等，让学生逐渐深入解决问题，完善信息技术知识结构，提高综合素质。
【机 构】
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承德广播电视大学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划2014年度立项课题;
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