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计算能力的培养近年来在素质体系改革不断深化的教学背景下,受到了各界的高度关注,是当代学生需要具备的基本技能,但目前由于受某些主、客观因素的影响,学生计算能力培养现状未能达到预期的培养目标,为此本文主要通过剖析小学生计算能力培养存在的不足,对其优化处理对策展开了系统化剖析.
如何提高小学低年级学生数学计算能力
【摘 要】
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计算能力的培养近年来在素质体系改革不断深化的教学背景下,受到了各界的高度关注,是当代学生需要具备的基本技能,但目前由于受某些主、客观因素的影响,学生计算能力培养现状
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区新长宁小学,贵州 毕节 551700
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年18期
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胡秋萍,中国书法家协会草书委员会委员,中国书协培训中心教授,河南省书法家协会副主席,北京大学书法艺术研究所特聘研究员,河南省诗词学会副会长,河南省书画院书法创研部主任