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立足于我校辅导员制实施及辅导员队伍建设存在的问题,在历史与现实的交汇点上剖析了我校学分制、导师制、辅导员制等西方化改革与我国＂大学办社会＂封闭管理体制的矛盾,全面推行辅导员制与＂班建制＂学生管理基础的矛盾,提出了落实辅导员职责定位、突破辅导员队伍建设职业化专业化瓶颈、专兼职辅导员足额配备及合理配置的解决问题的方法和途径。