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高职院校当中的在校学生在学习和接触英语科目的相关知识内容时,普遍存在学习兴趣低下以及知识内容的理解不够深入的现象,相关教师英语科目教育教学工作的开展一直面临着多种多样的现实问题。在结合新型小组合作学习模式在高职英语科目教学课堂上应用的实际发展现状的基础上,详尽举例说明了其中存在的矛盾问题,对有效提升合作小组教学模式应用效率的途径提出了建议。