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改革开放以来,我国教育收费政策经历了一系列变革,其总的路径是：高等教育从＂免费＂转为＂收费＂,普通高中由＂收费＂到＂高择校费＂再到＂限费＂,义务教育则由＂收杂费＂最终走向＂免学杂费＂。总结和反思三十多年来我国教育收费政策沿革的经验和问题,对促进今后中国教育与社会的健康发展具有一定启示作用。
我国改革开放以来教育收费政策发展路径与反思
【摘 要】
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改革开放以来,我国教育收费政策经历了一系列变革,其总的路径是：高等教育从＂免费＂转为＂收费＂,普通高中由＂收费＂到＂高择校费＂再到＂限费＂,义务教育则由＂收杂费＂最终走向＂免学杂费＂。总结和反思
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2013年辽宁省教育科学“十二五”规划项目（JG13DB070）, 2015年辽宁省社会科学规划基金项目（L15BGL027）, 教育部人文社会科学研究项目（10YJC880144）, 沈阳师范大学重大孵化项目（ZD201616）
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