如何有效提升小学生在语文课堂上的主体性

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小学语文课堂建设离不开学生的参与,只有突出学生主体地位,让学生积极与老师互动,增强师生有效互动,营造良好学习氛围,才能全面提升小学语文课堂教学效率。一、创设课堂情境有助于激发学生的求知欲望欲完美体现学生的主体性,以实现小学语文课堂的有效教学,营造一个良好的课堂情境是至关重要的,根据小学生的学习思维,语文教师要通过创设问题情境来激发学生的求知欲望,从而满足学生对未知事物的好奇心。因为 The construction of primary language classroom can not be separated from the students’ participation. Only by highlighting the dominant position of students, allowing students to actively interact with teachers, enhancing the effective interaction between teachers and students, and creating a good learning atmosphere can comprehensively enhance the efficiency of primary language classroom teaching. First, the creation of the classroom situation helps to stimulate students ’desire for knowledge Perfect to reflect the students’ subjectivity in order to achieve effective teaching of primary language classrooms and create a good classroom situation is essential, according to the primary school students thinking, language teachers To create a problem situation to stimulate students’ desire for knowledge, in order to meet the students curiosity of unknown things. because
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