【摘 要】
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圆是初中数学平面几何图形学习的一部分,圆形的性质与特征是初中数学探究的对象。要想培养学生良好的学习兴趣,调动学生积极的学习热情,就要善于从圆形的特殊性质入手,找到一
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圆是初中数学平面几何图形学习的一部分,圆形的性质与特征是初中数学探究的对象。要想培养学生良好的学习兴趣,调动学生积极的学习热情,就要善于从圆形的特殊性质入手,找到一个教学的切入点,以此作为切入口展开教学,使学生了解并掌握圆形的其他性质。文章以中心对称为切入点,从中心对称的角度来引导学生认识圆形,掌握圆形的其他性质。
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