论文部分内容阅读
本文从四个方面探析工科院校物质文化建设理念：一是校园物质文化形神兼备,兼融人文精神、科学精神与工程精神;二是校园物质文化与时俱进,体现传统文化与现代文化的传承与创新;三是校园物质文化匠心独运,凸显工程教育理念;四是校园物质文化润心启智,彰显人文关怀与工程伦理。
工科院校人本主义校园物质文化建设探析
【摘 要】
：
本文从四个方面探析工科院校物质文化建设理念：一是校园物质文化形神兼备,兼融人文精神、科学精神与工程精神;二是校园物质文化与时俱进,体现传统文化与现代文化的传承与创新;
【机 构】
：
福建工程学院党委宣传部
【出 处】
：
教育评论
【发表日期】
：
2014年10期
【基金项目】
：
福建工程学院2013年度课题“以生为本的校园文化建设新思路”（编号GB-ZH-13-33）, 福建工程学院2011年度课题“福建工程学院融合式工程文化研究”（编号GB-A-11-44）的研究成果
其他文献
农学是一门实践性很强的学科。实习实训基地建设是农业（职业技术）院校教学的关键环节，是课堂理论的实践基地和学生的岗前培训基地，对提高学生实践能力、培养学生创新精神具有直接
目的：探讨妊娠糖尿病（GDM）患者血清细胞因子水平与胰岛素抵抗的关系。方法选取2009年4月至2014年4月于该院产检并分娩的300例孕妇作为研究对象，将其按糖耐量试验结果分为GDM组（GDM
国防教育教学有其自身运行和发展的规律,即教学之“道”。在我国地方高校进行军事训练与军事理论教学“道”的研究,对提高我国大学生综合素质和我军新增将士的综合素质、增强
中华之邦,炎黄故土。文明修远①,历史悠久。然专制之枷锁牢似樊笼,帝王之纲纪苛如猛虎。内有诸侯割据,外有列强欺侮。黎元百姓,渴望自由;志士仁人,力争民主。壮哉辛亥,首发一