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“成果导向+行动学习”的教学理念强调将课堂还给学生，让学生能够充分体验自主学习的兴趣。然而，如何让学生有效利用课堂，学有所获，学有所果，成为目前成果导向课堂亟待解决的关键性问题。本文根据这一问题，通过具体教学实践，深入挖掘教学方法，通过一系列的教学活动将教学方法贯穿于课堂，提高学生自主学习兴趣。