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随着教学体系的改革,新的教育理念在学校教育体系当中得到了更多的应用,新基础教育下的学校教育更加注重学生在学习活动当中的主体地位,强调教学的动态生成性和双边共时性,STEM课程在小学科学课堂中的应用充分体现了新基础教育的理念,因此,本文主要探讨基于新基础教育下的STEM课程在小学科学课堂中的运用。