论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
信息技术是现代化科学技术在教育教学中的运用，它以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识，使他们爱学、
【机 构】
：
南康区第四小学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
来自福建安溪蓬莱的林娜湄近日成为安溪一中“圆梦班”的一员,由江苏中远助学帮老基金会捐资设立的“圆梦班”启动仪式日前在福建省泉州市安溪县第一中学举行.据悉,基金会向
1. 个案发生前提 经过多方面酝酿，我们组织了学校的十多位中高年级的语文老师申报了市级的课题研究，课题名称为“自主合作探究学习方式的研究”，并且确立了三（1）班为实验班。 2. 个案行为表现 这是一节齐集了全体课题组成员到班观摩的研讨课。研讨的主题是：小组合作学习方式。授课内容是三年级下册的《惊弓之鸟》。课前，陈老师已经根据学生座位的相邻关系进行了四人小组的分组。因为是有那么多的老师来听课，
一、高中通用技术课程面临的困境1.专业师资不足。课程实施效果好坏,最为关键的影响因素就是专业师资。目前开设通用技术专业的师范类院校不多,通用技术专业的师资缺乏。因此
在L-拓扑空间中借助于θ-开L-集和它们的不等式给出了θ-闭性的定义，这里L是完备的De—Morgan代数。它也能够借助于θ-闭L-集和它们的不等式刻画。当L是完全分配的DeMorgan代
通过利用水平集和承集将实值可料过程关于模糊集值Wiener过程的伊藤积分与实值可料过程关于可积有界紧凸集值Wiener过程的伊藤积分联系起来，给出相应的定义和性质，并初步探讨了
在小学语文教学内容中,中高段作文教学一直是教学的重中之重。站在教师的角度来看,教学思路的转变,改变传统作文教学方式,通过一些新兴的教学手段来提高小学语文作文教学的效
讨论了基于T—S模型的不确定时滞系统的保成本控制问题。文章采用并行补偿状态反馈控制方法和时滞相关稳定性分析方法，通过引入一个带调节因子的Lyapunov—Krasovskii泛函，利用
【摘 要】自主学习能力的培养是全面落实素质教育理念的重要部分，对于提升学生的学习素养和知识能力具有不可或缺的作用与意义。近些年，随着我国对素质教育实施要求的愈发严格，学生自主学习能力的培养也一度成为一项较为热门的研究课题。本文对此的论述，以高中阶段的数学课堂为依托对象，并以课堂教学方法的优化作为主线推进，对具体的教学过程作如下阐述。 【关键词】高中数学;自主学习能力;课堂教学 中图分类号：G6
利用文献[3]中重新定义的半开集在Fuzzifying拓扑空间中引入了强半开集。此外，利用新定义的强半开集概念引入了强半邻域、强半闭包和强半内部，最后作为应用定义了映射的强半连
利用结构元方法定义一种模糊数排序准则，对模糊系数（目标函数与约束条件中系数为有界模糊数情形）的隶属函数为非单调函数的情形，给出将全系数模糊两层线性规划等价转化为经典的线