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为了全体学生的全面发展．一般学校会把“随班就读”生安排到普通班．让“随班就读”生与普通学生一样学习．共同发展。但是“随班就读”生往往会缺乏自信心．存在自卑心理，对学习产生畏难心理，久而久之．成绩下降。对此．教师应加强对这类学生的帮助．帮助他们脱“困”．循序渐进地增强他们的自信心．进而提高他们的学习成绩。对此，教师在教育实践中要加强对他们的心理健康教育．帮助他们树立信心．找到自身价值，扬起前进的风帆。