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文章对土木工程材料课程教学进行了改革,通过改革实验教学模式,基础性实验、开放性实验并重;引导学生参与科研,触摸学科前沿;筛选相关课题,指导学生申报大学生创新基金;组建学生创新团队,参加＂挑战杯＂大赛等多种手段,形成由基本能力培养、应用能力培养、创新能力培养三段式创新人才培养模式。
改革实验教学模式 促进学生创新能力培养
【摘 要】
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文章对土木工程材料课程教学进行了改革,通过改革实验教学模式,基础性实验、开放性实验并重;引导学生参与科研,触摸学科前沿;筛选相关课题,指导学生申报大学生创新基金;组建
【机 构】
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扬州大学建筑科学与工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2011年5期
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