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新课标要求初中数学教学要以人为本,除了要培养学生的数学学科知识和技能,还要在课堂教学中渗透人文素养,培养他们的学习兴趣和动机,帮助学生塑造健全人格,这样就能实现数学教学科学性和人文性的统一,初中数学教学就会更具有价值.本文主要对人文素养在初中数学教学中的应用进行分析和探讨,希望对初中数学教学有所启发.