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根据大学生个性特征及社会岗位需求情形．从目标教育的视角下分阶段对大学生的职业生涯做出规划，分步骤分阶段实施，提出“职业目标定位分阶段设计大学生生涯规划”的路径，以便实现大学生职业生涯的持久发展。
目标教育视角下分阶段设计大学生职业生涯规划
【摘 要】
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根据大学生个性特征及社会岗位需求情形．从目标教育的视角下分阶段对大学生的职业生涯做出规划，分步骤分阶段实施，提出“职业目标定位分阶段设计大学生生涯规划”的路径，以便实现
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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学周刊：上旬
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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本文系重庆文理学院2013年学生科研立项一般项目（编号：Y2013064）成果.
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