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新课程改革要真正实现纵深发展，改革评价机制是其有效保障。在小学数学教学中真正实现多元评价机制的有效运用，就要不断提升数学教学质量，促进数学课堂教学有效转型，加快小学数学教学的改革途径。
小学数学教学多元评价机制探析
【摘 要】
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新课程改革要真正实现纵深发展，改革评价机制是其有效保障。在小学数学教学中真正实现多元评价机制的有效运用，就要不断提升数学教学质量，促进数学课堂教学有效转型，加快小学数学
【机 构】
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静宁县城关镇东关小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2016年7期
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