巧用机会、关爱与宽容,打造高效信息技术课堂

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yysky99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了适应飞速发展的信息时代,我们必须熟练地掌握信息技术,因为它对我们的日常生活和学习产生了深远的影响.因此,信息技术教师在教学中应根据信息技术的学科特点,探索行之有效的教学方法,通过巧用机会、关爱与宽容,帮学生树立自信,用静待花开理解学生,让学生主动参与活动,在轻松的课堂气氛中快乐学习,从而使信息技术的课堂教学效率得到提高.
其他文献
柔性管理是指在学校管理过程中,根据实际情况,摈弃一些直接生硬、强权粗暴的工作方式和方法,用暗示、交流、鼓励、体贴、幽默的管理方法来开展学校管理工作。柔性管理的核心是以
课堂提问是教师按照教学目标与内容所提出的问题,并且促使学生进行思考与回答,从而实现教学目标的方法.行之有效的提问可以良好的激起学生的学习欲望,开发学生思维,获得显著
理想的谈话时机能为良好的谈话效果提供先决备件,明确的目标与内容能使谈话有的放矢,水到渠成。
校长一定要让自己的话说得巧妙而不机械、委婉而不生硬、生动而不空洞、理性而不乏味,师生听得入耳又入一心,学校工作才套变得顺水又顺风。
【本刊讯】1975年7月21日至7月29日,冶金部在宣钢龙烟铁矿,为马万水工程队攀高峰召开了庆功大会。这次会议得到了河北省委、省革命委员会、张家口地委和市委的关心和支持。
校长总是在常规的形式上说些常规的话,久而久之就会演变成套话,刻板和程式化,激不起听众的兴趣和热情,效果自然会打折扣。
目的:规避因合同条款不明确导致的投资投资风险,以及防止企业后续“带病”运营、规避资金风险.方法:明确合同条款尤其是资产所属权证明、涉税事项约定、股权转让方书面承、违
高中语文教学在《新课标》背景下有了新的课程授学要求,这要求语文教师要精心做好课堂设计,优化课堂教学内容,课堂教学设计要根据所要教授的内容以及老师和学生的需要创建不
作为高等教育体系中的重要学科,日语教学越来越注重学生的主导地位,强调体验式教学.体验式教学属于一种新型的教学模式,旨在调动学生的主观能动性及主体意识,让学生自主掌控
目的:探讨急性脑梗死患者血清中可溶性CD163水平的变化及其与病情轻重的关系。  方法:详细收集148例急性脑梗死患者(病例组)及82名健康对照者(对照组)的临床资料,采用ELISA法测