情景模拟教学在产科护理带教中的应用效果研究

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目的:探讨情景模拟教学法在产科护理实习带教中的应用效果.方法:选择2018年9月至2019年3月在我院产科实习的护理专业学生60名,随机分为对照组和观察组各30名.对照组实习学生采用常规的护理带教方法进行,观察组实习学生采用情景模拟教学法进行实习带教,对比两组实习生的出科考试成绩和对带教方法的满意度.结果:观察组实习学生的出科考试成绩和对带教方法的满意度均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在产科护理实习带教过程中应用情景模拟教学方式进行带教,能够有效提高实习生专业理论知识和操作技能,提升学生实习满意度,值得在护理实习带教中进一步推广.
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