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在声乐教学中,准确的掌握学生特点,采用因材施教的教学方法能够有效地调动学生的学习积极性。本研究以呼伦贝尔学院音乐学院声乐方向学生为个例,研究探讨高师声乐教学中怎样能够更好的因材施教,从而提高学生学习水平,促进教学改革,提高教学效果。
声乐教学中因材施教方法之行动研究——以呼伦贝尔学院音乐学院为例
【摘 要】
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在声乐教学中,准确的掌握学生特点,采用因材施教的教学方法能够有效地调动学生的学习积极性。本研究以呼伦贝尔学院音乐学院声乐方向学生为个例,研究探讨高师声乐教学中怎样
【机 构】
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呼伦贝尔学院音乐学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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