【摘 要】
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在小学语文的教学和学习过程中,阅读一直倍受青睐,并且占据很重要的地位。在小学语文新课程标准中明确规定:要帮助学生领悟文章的内涵,切身体会人物当时环境下的所思所想,品
【机 构】
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安徽省合肥市长丰县义井乡甄大郢小学
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在小学语文的教学和学习过程中,阅读一直倍受青睐,并且占据很重要的地位。在小学语文新课程标准中明确规定:要帮助学生领悟文章的内涵,切身体会人物当时环境下的所思所想,品味中华语言的韵味,让学生产生心灵上的共鸣。同时,语文作为小学课程的重要科目之一,就是达到更好地培养学生各方面的能力的目的,使学生被只是熏陶的过程中可以不断完善自己。因此,研究小学阅读教学,对于培养和提高学生的阅读能力具有十分重要的作用。本文结合教学实践,提出了创设情境,读练结合等相关策略。
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