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本文针对传统英语精读教学以教师为中心、重知识传授、轻能力培养所产生的弊端，提出了改革的具体方案，突出学生在教学活动中的主体参与性。
关于英语精读教学法改革的思考
【摘 要】
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本文针对传统英语精读教学以教师为中心、重知识传授、轻能力培养所产生的弊端，提出了改革的具体方案，突出学生在教学活动中的主体参与性。
【机 构】
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中国工程物理研究院工学院四川绵阳621900
【出 处】
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教学与科技
【发表日期】
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2003年2期
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