【摘 要】
：
幼儿阶段的语言教育和引导会影响幼儿后续的知识感悟和理解，教师应积极结合具体的活动，对幼儿做出相应的引导及支持。幼儿阶段语言能力的提升是值得重视和思考的问题，在幼儿教育过程中，教师应做好具体的教育引导，借助语言环境提升幼儿的语言能力。 为了提升幼儿的语言能力，教师应注重创轻松、自由的语言运用环境，为幼儿营造出一种温馨、安全及愉快的氛围，让幼儿可以轻松、愉快地学习，乐于与其他同伴沟通交流，帮助幼儿在
论文部分内容阅读
幼儿阶段的语言教育和引导会影响幼儿后续的知识感悟和理解，教师应积极结合具体的活动，对幼儿做出相应的引导及支持。幼儿阶段语言能力的提升是值得重视和思考的问题，在幼儿教育过程中，教师应做好具体的教育引导，借助语言环境提升幼儿的语言能力。
为了提升幼儿的语言能力，教师应注重创轻松、自由的语言运用环境，为幼儿营造出一种温馨、安全及愉快的氛围，让幼儿可以轻松、愉快地学习，乐于与其他同伴沟通交流，帮助幼儿在轻松的氛围中动手、动脑、动口，感悟并理解知识。
教师要明确幼儿语言引导的重要性，支持和鼓励孩子积极与其他人沟通和交流。在幼儿沟通交流中，教师要做好语言环境的创设，并以此激发幼儿的语言学习和交流兴趣，不断强化幼儿的交流积极性。在进行幼儿沟通交流的教育引导过程中，教师要确保幼儿敢想和敢说，在集体活动中要做好提问法的应用及引导，确保幼儿掌握正确的沟通交流方式。很多幼儿的自我表达能力有所欠缺，针对这一情况，教师要引导幼儿发言，锻炼他们的表达能力，让幼儿敢于沟通和交流。
为幼儿创设语用情境
幼儿阶段的语言应用能力需要长期的锻炼和使用才能有所进步。幼儿的语言能力需要在实际交流中提升，所以教师应选择生动形象的教材内容，并将多样化的策略和措施应用到语言教育过程中，为幼儿提供更加真实和丰富的语言环境，实现多种语言间的沟通交流和操练。在幼儿感悟及交流过程中，教师要借助午餐、午点前、洗手时等零碎时间，为幼儿创设具体的语言沟通环境。教师还可以有针对性地创新語言环境，增强幼儿自身的语言使用能力。
在春天时，教师可以引导幼儿观察树叶的变化，从而引发幼儿联想，让他们了解夏天时和秋天时树叶的变化，另外，还可以引导幼儿观察蝌蚪的变化和蝴蝶以及小鸟翅膀的成长及变化，然后引导幼儿进行适当的表达和表述。在表述过程中，教师可以强化和丰富幼儿的表达方式，比如种子发芽了、蚕宝宝产卵了、蝌蚪长长了、绿绿的叶子、白白的蚕丝等，以此丰富幼儿的知识，陶冶学生的情操，帮助幼儿获得进步。
为幼儿提供语言环境
幼儿阶段的语言学习往往具有相应的创造性特征，所以幼儿在语言学习过程中，并没有统一规范的标准及模板。教师应抓住这一特点，重点做好幼儿创造性的教育和引导。在幼儿沟通交流过程中，教师要重视幼儿语言方面的发展。
若幼儿的主动性意识不强，教师要积极有效地提问，鼓励幼儿自我展开思考和探究。在幼儿和教师的沟通交流中，教师要创设提问质疑的空间，鼓励幼儿用自己的语言表达预期和假设性的环境。幼儿在进行自我的表达和想象过程中，可能会存在一定的失误，但是教师不可对幼儿提出过高要求，要摒弃传统的逻辑性思维，鼓励幼儿的思考和创造，帮助幼儿做好内容联想。
基于内容来说，在进行教学选材时，教师要联想生活化的日常素材，如关于云的变化以及风的流动，云彩变成了怒吼的狮子、乖巧的绵羊、可爱的小白兔、围着肚兜的胖娃娃……另外，教师应从教学手段上考虑。教师要借助不同的表达技巧鼓励和支持幼儿联想，通过一些形象生动的内容支持幼儿的发展。在幼儿的鼓励性发展过程中，教师要通过具体的事物联想和创新，让幼儿的思维得到锻炼。
总体来说，在幼儿阶段的语言能力的强化培养上，教师要注重幼儿语言表达方面环境的创设。环境创设对于增强幼儿的语言能力有重要作用，所以教师要为幼儿创设宽松、自由的语言运用环境;为幼儿创设真实而丰富的语言运用情境，实现幼儿语言能力的进步。
其他文献
蜂蜇伤中毒多发生在山区，秋季是发生蜂蜇伤中毒的主要时节。黄蜂等毒蜂蜇伤可能会引起患者多脏器功能损害以及过敏性休克，严重时还会对患者的生命造成威胁。随着现代医学技术逐渐完善和进步，血液净化技术也得到了显著发展，在一定程度上降低了蜂蜇伤中毒的临床死亡率，使蜂蜇伤中毒的临床治疗成功率得到了显著提升。蜂蜇伤中毒的蜂毒成分 蜂毒成分包括酶类、激肽类、多肽类以及生物胺类。其中酶类包含了透明质酸酶以及磷脂酶A
幼儿在交往活动中容易发生争抢行为，这暴露出一些问题，需要引起家长与教师的重视，从而保障幼儿心智发育、身体健康成长。幼儿争抢行为产生的原因 教师，作为幼儿行为的引导者，在面对幼儿的争抢行为时，要善于观察，仔细分析，找出问题出现的原因。幼儿发生争抢行为的原因主要包含以下两个因素。 （一）外在因素 1.幼儿园的环境。部分幼儿园活动范围较小，设施、用具较少。在一日常规中，幼儿容易发生争抢行为，且发生
季节交替时，婴幼儿很容易腹泻。其实婴幼儿腹泻大多是病原微生物感染引起的，本文重点介绍引起婴幼儿腹泻的病原微生物相关知识。细菌性腹泻 细菌引起的腹泻，表现为腹部疼痛、大便次数增多、大便呈稀水样或伴有脓液，可通过大便常规检查确定病情。大便常规检查显示白细胞增高，说明是由细菌感染引起的腹泻，可用抗生素一类的药物进行治疗。若患儿大便次数过多，还可以配合涩肠止泻的药物，如蒙脱石散，具有保护胃黏膜的作用，能
随着医疗技术水平的不断提高，人们开始将医疗技术应用于外表美化，比如美容术。随之逐渐出现了各种美容手段，尤其是隆胸整形，受到很多女性的关注。本文重点介绍隆胸整形以及其手术方式。什么是隆胸整形 隆胸整形是指把质量合格且大小合适的乳房假体植入人体胸大肌下部，以此来增加乳房体积，改善乳房外形及其对称性，提升手感的方法。隆胸属于一种爱美的表现，选择做隆胸整形手术的人群越来越庞大，但必须提醒大家要尽量选择健
农村地域资源作为学前教育领域的重要课程资源，对于拓展幼儿学习空间、提升幼儿的综合素养以及促进幼儿幸福快乐成长有着不可低估的作用，农村地域资源丰富、内涵广，既涉及物质资源，又涉及信息资源等。笔者作为一名一线幼儿教育工作者，近年来着力于探索如何利用农村地域资源科学合理地拓展幼儿学习空间。凭借自然资源，丰富幼儿园主题教学内容 新课程新理念倡导教师以幼儿的兴趣为出发点，开展丰富多彩的主题性教育内容。主题
产后护理可以让女性生产后恢复身体状态。女性产后恢复主要包括产后体型恢复、产后子宫恢复、产后会阴部的私处细胞活力因子护理和产后心理恢复等，所以女性在坐月子这段时间内一定要多加注意。那么在月子期间，新妈妈应该注意哪些问题呢？注意饮食问题 在传统的月子护理中，很多人都以为鸡蛋是最好的食物，也是产妇最常吃的食物，不仅可以下奶还可以滋补产妇身体。但孕妇在生产过程中体力消耗大，消化能力变差，而鸡蛋不易被消化
著名教育家夏丏尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。”工作十余载，人与人之间的相处是双向的，试问自己如果没有付出，又何以点拨、引导、感化学生呢？用“情”去感化学生 所谓的“情”就是指师生之情、朋友之情以及亲人之情。一个教师要想成为一名优秀的班主任，不仅需要有扎实的教学功底、丰富的专业知识和崇高的人格，还要有丰富的情感。用自己
温哥华是一个华人很多的城市，在这里看到黄皮肤、黑眼睛的同胞并不是什么难事。给我打扫房间的宾馆保洁员就是位华人，她姓吴，40岁左右的年纪。 第一天见面时，她用英语问候，是很规范的服务用语。看她打扫完卫生，我递给吴女士2加元作为小费，她很大方地说了声“谢谢”。 房门即将掩上的时候，吴女士从门缝中探出脑袋，略显羞涩地用英语问道：“你会说汉语吗？”“当然，我来自中国。”听到我这样回答，吴女士脸上满是兴
涂鸦的本质就是思考。对于幼儿而言，涂鸦是增强其表现力与创造力的一种方法。教师要想让美术教学真正实现自主性，只有结合幼儿园区域活动开展，才能挖掘出美术教学的新途径。什么是涂鸦与涂鸦期 涂鸦指的是自发、自由、随意、不以任何人的意志为转移的涂抹写画的行为。幼儿在各种涂鸦活动中的表现是自由的，从而表达出真实的情感。随意性是幼儿在涂鸦初始阶段的特性，由于这个阶段的幼儿难以很好地控制手部的小肌肉群，其偶尔的
曾经有许多人这样问我，“你为什么选择幼师这个职业？”我是这样回答的。“因为我喜欢孩子，我觉得和他们在一起很快乐。”是的，孩子们那灿烂的笑容、稚气的童言……都是我幸福的源泉，我对这份职业的热爱源于他们。爱为基石筑梦童年 孩子们带给我的喜悦来源于日常生活的点点滴滴。每天早晨，甜甜的一声，“老師，早上好！”那童稚的问候，带给我的是一天的欢乐和生机;每天傍晚伴随一声声“老师，再见。”给我留下的是明天希望