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活动思路：在小班的语言讲述活动中．由于幼儿的语言发展特点．对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是．本次活动选择了以捉迷藏的故事情境为讲述内容．以幼儿的主动学习为主．注重幼儿循序渐进的学习过程，有效引导幼儿仔细观察画面．获得从局部到整体的认知方法．并运用新的讲述方法学习完整连贯地讲述．以促进幼儿语言思维和逻辑思维能力的发展．实现幼儿自主性和教师引导性有效结合。