【摘 要】
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随着新课程改革的不断进行,教育越来越注重思维能力的培养,物理作为思维能力培养的重要课程,教师在教学过程中要注重启发引导学生思维能力的培养,提高学生的学习水平和应用能
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随着新课程改革的不断进行,教育越来越注重思维能力的培养,物理作为思维能力培养的重要课程,教师在教学过程中要注重启发引导学生思维能力的培养,提高学生的学习水平和应用能力。相关研究表明,在思维能力的培养中,抽象思维是其重要组成部分,只有抽象思维能力得到提升,才能从根本上提高其物理教学质量。因此高中物理老师在教学过程中,应当改变其传统的教学观念,学习探究新的教育教学方法,探索适合培养学生思维能力的教学模式,本文将对高中物理教学中学生抽象思维能力的培养策略进行探讨,希望对以后的物理教学有所帮助。
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