【摘 要】
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凡是占用学生休息时间用来上课的现象称为“拖堂”。拖课的动因源于失误、源于干扰、源于低效、源于私心。拖课显然是一种不正常的教学现象,违背了教学规律,不利于学生素质能
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凡是占用学生休息时间用来上课的现象称为“拖堂”。拖课的动因源于失误、源于干扰、源于低效、源于私心。拖课显然是一种不正常的教学现象,违背了教学规律,不利于学生素质能力的培养与潜力的挖掘,造成学生学科发展的不均衡,影响其以后的发展。因此,教师认真反思、提高认识,更新观念、提升驾驭课堂的水平和能力。
Any occupation of students rest time used for class phenomenon called “drag hall ”. The motivation for dragging lessons stems from mistakes, from interference, from inefficiency, from selfishness. Dragging class is obviously an abnormal phenomenon of teaching, contrary to the teaching rules, is not conducive to the cultivation of students’ quality and ability to tap the potential, resulting in uneven development of students, affecting their future development. Therefore, the teacher conscientiously reflections, raise awareness, update concepts, improve the level and ability to control the classroom.
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