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在协同学习支撑环境以及协同学习系统中,学生和老师都需要一些协同和控制手段去协调共同的学习活动。为此.提出了一种新的协同学习环境下的协同学习管理模型。它通过对协同学习任务的分解和学习资源的合理化配置搭建共享的任务空间。文中分析了动态任务空间的组成元素。给出了动态任务空间模型的形式化定义,介绍了模型管理工具的设计与实现.总结了模型在协同学习系统中应用的特点。