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英语教学的本质到底是什么？这个问题的答案是动态的：在不同的历史时期人们对这个问题的认识也不尽相同。随之产生的各种流派也反映出人们对这个问题的认识的发展。现代语言学的发展给英语教学也带来了发展的契机。交际功能法的发展似乎引入新的力量支持，比如话语的分析使功能分析更加系统。而分析的对象已经从纯语言转变到文化的层次。