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学习中,与自主学习相关联的方式有接受学习、合作学习及探究学习。文章以“篮球的行进间投篮”单元教学为例,就自主学习方式的有效运用,陈述了应结合与之相关联的学习方式的观点,提出了自主学习应以接受学习为基础、合作学习为协同及探究学习为阶梯的要求,旨在助推学生更快完成学习任务,更好达成学习目标。
优化关联作用 促进自主学习——以“篮球的行进间投篮”单元教学为例
【摘 要】
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学习中,与自主学习相关联的方式有接受学习、合作学习及探究学习。文章以“篮球的行进间投篮”单元教学为例,就自主学习方式的有效运用,陈述了应结合与之相关联的学习方式的
【机 构】
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如皋市实验初中
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学十三五规划“叶圣陶教育思想研究专项”课题(YZ--C/2018/01)
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