【摘 要】
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在高中地理教学中,对学生学习兴趣的培养逐渐弱化。但随着新课改的逐渐推进,特别是合作和探究学习法的深入运用,在教学过程中发现,高中学生虽然年龄大了,好奇心还是没有减弱
【机 构】
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河南省洛阳市涧西区郑州路第九中学,
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在高中地理教学中,对学生学习兴趣的培养逐渐弱化。但随着新课改的逐渐推进,特别是合作和探究学习法的深入运用,在教学过程中发现,高中学生虽然年龄大了,好奇心还是没有减弱。兴趣是学习最好的老师,是学生接受教育的感情基础和学生探求知识的巨大动力。因此,要在高中地理教学中注意培养学生学习地理的兴趣。
In high school geography teaching, the training of student interest gradually weakened. However, with the gradual advancement of the new curriculum reform, especially the in-depth application of the Cooperative Learning and Inquiry Learning Law, it was found in the teaching process that although high school students are still old, their curiosity has not diminished. Interest is the best teacher to learn, is the emotional basis for students to receive education and students seek knowledge of tremendous power. Therefore, we should pay attention to cultivating students’ interest in studying geography in high school geography teaching.
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