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<正>任何一门学科的研究领域在宏观拓展的同时,又必须微观跟进。纵观思想政治教育学科创建30年来,关于思想政治教育研究的各种专著、教材、论文相当丰富,有力地推进了思想政治教育学科建设的发展。董杰博士的学术新著《思想政治教育情境论》(湖北人民出版社2013年版)一书,就是这样一部旨在从方法论意义上探究思想政治教育有效性问题,为促进人的情意知行均衡发展、人与情境和谐统一服务的探索性著作。统览全书,主要有以下四个方面的特点: