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《教师在创新教育中应起主导作用》一文中,他先从目的意义来叙述;其次师生要如何更新观念,建立新型关系以及教师怎样发挥主导作用,分别在导入激趣、引导变死学为活学、诱导学法变苦学为乐学、疏导难点变难学为易学,指导学法变学会为会学做了详叙;最后,为了进一步推动创新教育健康地向前发展,教师应具备的知识和技能.