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作文批改是一种阅读,是一种心灵的沟通、交流,是一种享受,更是一种提高.因此,学生的参与意识不容忽视.把学生推到写作的另一前沿阵地——修改,使其在互相批改中认真切磋,取长补短.学生在互相批改中渐渐形成了浓厚的作文兴趣,悟出一些作文之道来,获得出人意料的效果.同时,也把教师从令人头晕的“劳役”中解脱出来.