【摘 要】
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数学来源于生活,而又最终服务于生活,我们生活中处处 有数学。《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活 实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”在数学教学中, 教
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数学来源于生活,而又最终服务于生活,我们生活中处处 有数学。《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活 实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”在数学教学中, 教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲数 学,把生活问题数学化,数学问题生活化,使学生从周围熟悉 的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到 数学的魅力。随着教育改革的推进,学生的实践能力和创新精 神,变得越来越重要。在数学课堂教学中融入生活中数学知识, 能够极大地活跃课堂气氛,提高小学生学习主动性,进而达到 培养学生
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