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【摘 要】
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【摘要】在新课标背景下，教师要不断探讨适合小学生的新教学之法，重视学习氛围打造，尽量让学生在开心、有趣的环境下开展英语學习，唯有这样，才能让学生学好英语。 【关键词】新课标；小学；英语教学 【作者简介】万丽，桂林市凤集小学。 一、学习了解《新课标》，接受新观念 随着新课改的逐步深入，教师角色的转变已成为一种必然。旧的教学理念与教学过程中教师扮演着“教书匠”的角色，教师们只注重“授业”、“解
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2018年10期
其他文献
【摘要】随着近年来教育改革措施的加速推进，教育领域的革新策略依靠现代社会不断进步的科学技术、教育理念逐渐完善。当代教育对互联网的使用范围扩大、频率增多，各种微课、教育资源共享平台的使用度渐渐提高。为了促进英语教学在当今社会更加具有创新性代表性，运用互联网提高英语教学的质量，各英语教育相关工作者对多元化课堂等类似的教育改革进行了广泛尝试。本文根据此背景，对互联网背景下英语教学的改革创新策略进行探讨分
【摘要】高职教育的关键就是为社会提供专业性的人才，而基于需求的教育模式无法从根源上解决教育中存在的问题，尤其是对高职英语教育而言单一的教学方法更是加剧了问题的影响程度。基于此，文章从改革的开始分析，进而提出了改革的策略。 【关键词】高职英语；供给侧；动因；策略 高職院校是我国人才教育培养机构之一，英语是不同专业学生必修的基础课程之一，长期的教育实践中始终以知识讲解为重点，忽视了实践能力等综合素
从本质上来看，“青蓝工程”就是“师徒结对”，通常会使教学经验丰富的教师担任导师，教学工作经验较为稚嫩的青年教师作为学生，形成“传、帮、带”教研团体。 一、 确保三个落实——师傅授课 1.落实教学科学性。师傅授课是为徒弟做出示范，使徒弟能够从中汲取经验，取长补短，不断提高自身的专业能力。课堂是开展“青蓝工程”的主要阵地，因此师傅在备课过程中应当充分落实教学科学性，并结合现代化教学设备来丰富课堂内
【摘要】2018年1月，教育部颁布2017普通高中英语课程标准，指导我国英语教学。本研究以分析研读为基础，采用观察、问卷调查等方式，侧重于以新课标中新的理念为指导，探究基于新课标的高中英语教学设计。 【关键词】课程标准;教学设计;改进 【作者简介】郭荣（1997-），女，汉族，安徽芜湖人，安徽师范大学外国语学院，英语师范专业2016级本科在读，研究方向：课程教学;仰鑫，安徽师范大学外国语学院。
【摘要】大学英语听力课堂在整个大学英语教学环节有举足轻重的地位，本文分析了当前大学英语听力课堂的现状，并根据教学实际，提出了听力课堂一些可行的改革措施。 【关键词】大学英语；听力；现状；改革 【作者简介】徐冬萍（1986-），女，汉族，湖北随州人，成都大学外国语学院，硕士，助教，成都大学外国语学院，研究方向：英国文学。 大学英语作为高校非英语专业学生的必修课，以外语教学理论为指导，旨在全面提
【摘要】单词识读是英语学习中最基本的技能之一，许多二语习得的研究发现，元语言意识，尤其是语音意对学生的外语学习有重要的作用。本文将以英语为外语的大陆初一学生作为研究对象，旨在探讨汉英语音意识与单词识读的关系，并尝试探究在词汇认读中汉英语音意识是否存在语际迁移。根据皮尔逊相关性分析、回归分析，得出以下发现：1.在汉语中，汉语语音意识与汉字识读密切相关，尤其体现在声母、音调测试上。2.在英语中，英语语
【摘要】在全球化趋势日益加深的今天，英语这门课程的教学地位和社会地位有了明显的提升，许多教师着眼于这门世界通用语言的学习要求以及内在规律，积极调整教育教学思路及框架，确保对症下药。在新课改背景下，初中英语教学所面临的外部环境以及要求产生了明显的变化。教学经验比较丰富的英语教师主动站在宏观发展的角度，结合时代发展的趋势，通过对学生的学情分析以及目前的教学条件主动调整教育教学思路，保障学生能够产生源源
【摘要】体裁教学法在高中英语写作教学中占有重要位置。本文首先分析了体裁教学法与其它教学法之间的区别，其次探究了体裁教学法在英语写作中的具体应用策略。以期能够对广大高中英语老师、教研员、学者等有所帮助和借鉴。 【关键词】体裁教学法；高中英语；写作教学 在目前实施的高中英语课程标准中，曾对高中英语教学目标提出过这样的要求，即要求学生除了需要掌握关于高中英语的基础知识，如高中英语的听、说、读、写的重
【摘要】在高职英语教学过程当中，培养学生的职业能力一直都是教学率先追求的目标。英语是一门语言，学科性的教学同样更加注重培养学生的语言运用能力。针对实际的高职英语教学现状来说，在某些方面还存在着一定的不足。本文将针对如何提高高职英语教学效率以及培养学生的职业能力谈一谈笔者的心得体会。 【关键词】高职英语；职业能力；探索 随着素质教育的不断发展，教育教学的方方面面都得到了一定程度的改善。教学模式也