论文部分内容阅读
课堂教学中应采用从传授知识到培养能力、从教学有规到不拘一格、从单一手段单一体系到多媒体的应用多学科的结合等手段来培养和提高学生的自身素质。
略论语文课堂教学中学生素质的培养提高
【摘 要】
：
课堂教学中应采用从传授知识到培养能力、从教学有规到不拘一格、从单一手段单一体系到多媒体的应用多学科的结合等手段来培养和提高学生的自身素质。
【机 构】
：
大同大学浑源师范分校山西大同037400
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
文献检索课是一门实践性很强的方法课,由于它是一门新设置的课程,正处于不断完善的发展过程中,有一些问题值得我们思考.一、重视培养学生信息意识,提高学生获取和利用文献信
随着经济社会的发展,社区的功能作用日益显现。未来社区不仅是人们生活的场所,更是具有智慧化、便捷化、共享性、和合性等特性的城市区域。建设未来社区是构建新发展格局、提
艰苦奋斗的延安精神，是不畏艰难困苦，不懈拼搏进取的精神。它深刻地反映了无产阶级劳动人民的勤劳朴素的高尚品德和坚定顽强的革命意志，是我党的优良传统和作风。江泽民同志在党的十五大报告中指出，“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想品德建设”...
教育是有意识地以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。它既具有影响个体发展的功能,也具影响社会发展的功能。这种影响有正向的。也有负向的。实施素质教育就是为了扩大
众所周知,学生从初中到高中,物理教材的难度跳跃很大,学生学习往往觉得困难重重。因此,在高中物理教学中,我们教师对教材的成功把握至关重要,教师在教学中既要帮助学生注意初
随着学科教学中的研究性学习的深入开展,教师在教学实践中不断地探索和创新,研究性学习必将结出丰硕的成果,从而将有力地推动素质教育的健康发展。
大学英语听力现状分析及教学方法初探任军锋听力课对大多数新入学的同学来说是一门棘手的课程。由于种种原因，我国高考在英语考试中未设计听力测试内容，因而造成了中学英语教学忽视听说技能的现状。据笔者了解，我国绝大多数中学不开设英语听力或听说课程，没有语音实验...
;近年来学前教育的逐渐完善和发展,社会对学前教育的关注度逐步由数量到质量,着力提升学前教育发展的质量成为学前教育当务之急,幼儿园教师是协调幼儿园教育教学活动的引领者
二十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有“山重水疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。二十年的辛勤耕耘，二十年的默默守望，使我深深地爱上了教师这一平凡而充实的职业。 朝夕相处 爱上教育。依然清晰地记得，2000年9月1日，我来到这个偏僻的小乡村——仙桃市胡场镇的汉三小学，开始了我的教学生涯。看着那长满杂草的操场，凹凸不平的土屋教室，参