【摘 要】
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本文中,笔者从高中历史教学实际出发,结合笔者自身教学经验,分析了在高中历史课堂教学中,采用分组探究学习模式,提高高中历史教学效率的几点策略,以期为高中历史教学提供一定
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本文中,笔者从高中历史教学实际出发,结合笔者自身教学经验,分析了在高中历史课堂教学中,采用分组探究学习模式,提高高中历史教学效率的几点策略,以期为高中历史教学提供一定参考。
In this paper, the author from the actual teaching of high school history, combined with the author’s own teaching experience, analysis of history teaching in high school, the use of grouping to explore the learning model, improve high school history teaching efficiency of several strategies, with a view to history teaching for senior high school to provide some reference .
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