胸中有丘壑

来源 :南方文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shnoonkids
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  张贤的画,能怡人精神,动人情。看他画面的物色之动,我们的思想情感亦会随之跌宕起伏。他的画背后,是有深厚的传统功夫的。他的作品中有许多书写性的因素,但他却又极为注重画作的可视读性,从不因追求其“书写性”而使画面出现忸怩之态,而是注重在造型清晰准确的基础上,去表现画面物象的神采、风骨、气韵——他的画面物象,具有鲜明而内在的人文价值及精神气息,能使欣赏者在不期然中产生具有中国文化精神属性的情感共鸣。对中国人来说,用情感、用心灵画一幅山水,就是浇灌着、培养着一个精神图腾。
  从张贤的作品中我们可以看出,他的审美意识至少包括两个方面的内涵:
  (1)作品本体形式语言的美感特征鲜明而强烈;(2)作品与健康的人生情感取向和精神指归息息相关。在我们看来,正是这两个方面的标准,使张贤的绘画,具有磊落庄重的美感,具有观之令人神旺之美。
  张贤的画,从不在过分的夸张变形上下功夫,而是极为注重表现画面物像丰富细腻的情感变化,他的画,展卷具有清气满乾坤的感觉,观之周身舒爽通透,他的画有养心明智的功能。从他的作品可以看出,张贤对自己作品的审美趋向,无疑已经是具有了一个属于他自己的审美标准。于是,我们认为他的画有两个方面值得注意:
  第一,是他有着扎实的具象写实能力,但是,他的作品并没有局限在写实中,而是把这种具象写实升华到了传统绘画笔墨文化的高度,是这些被升华了的笔墨成为他的精神的象征。第二,是他深明传统绘画必须走宗经征圣之路,所以,他一贯遵循圣贤精神进行自我修养,依照圣贤的教诲进行自我人格的培养,换言之,张贤深明首先要做一个有修养有道德的人,才能够成为一个好画家。
  在我们看来,正是这两方面的内外兼修,使张贤的绘画达到了同代人所能达到的最高层次。
  中国儒家所说的“仁者乐山,智者乐水”,是中国山水文化的重要精神皈依。具体到山水画,儒家的“天行健,君子自强”与道家的“任自然,返璞归真”的两相结合,在漫长的历史发展中,成为中国古代士人的崇高的人生价值取向,所以,中国人不仅仅向往老农、老圃、渔翁、樵夫的“与世无争”的生活,而且,也对天下家国一往情深,这就是中国山水画的文化本原,这正是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”。于是,这样的思想转化为审美情操之后,中国的山水画也就有了多层次的价值取向和意义。张贤的画有“移精神,动人情”的效果。首先是他能够循“圣贤精神”去做一个进取的人;其次,是他不仅在日常生活中特别注重人品的自我修养,而且,在具体的绘画实践中,我们也能感受到他是一个为人宽厚、待人真诚、积极进取、办事认真、乐于奉献的人。于是,也正是由于具有这样的人品性格,所以,他的画也就有了一种特殊的蓬勃、稳健、放达与清雄的气息。这种气息,正是张贤“胸有丘壑”的表现——张贤的山水,是意在笔先、立象尽意意义上的创造。而这种创造,正是他按自然之理、自然之道,把他自己在现实生活中的真实感受,重新融入他所崇尚的人文精神,如儒家的浩然之气与阳刚的人生意态,道家的天地自然精神与恣肆自由的生命意志,以及释家的无我为大式的空灵而慈悲的心怀,通过有形的山水表现出来。这就表明,张贤显然已经准确而到位地把握住了中国传统绘画的“胸有丘壑”的精神——这种精神,无疑是中国传统山水画最核心的精髓。它指引着画家遵循着物象、物理作画虽然十分重要,但更重要的是通过山水去表现圣贤气象。
  当然,张贤的画,虽然具有崇高的理性内涵,但他的画最终仍然是感性的直观显现。看他的画,笔墨节奏犹如大珠小珠跳玉盘,心情立刻就会进入与天地精神合一的音乐之境。他的画确有视觉、听觉化的效果。所以,欣赏他的画,无疑就是一个养性的过程。他的笔墨中的阴阳、虚实,全然出自他的深厚的中国文化修养。他作画,全牛在心而又目无全牛。“全牛在心”,是他能够做到“意在笔先”,自始至终能够把握住画面的整体构成,使每一处笔墨的表现都能够服务于画面总体境界的述说;而“目无全牛”,则是他的每一个点画,都是内蕴气血的有情有味的活物。譬如,《桂山清雾》中,无论是山石、树木、溪瀑亦或是浮云,其每一笔、每一墨都是一种有意味的形式,有着鲜明的精神意旨,值得我们反复的玩味。于是,就是在这样反复玩味的过程中,面对他的画,在不知不觉的长久的品味中,我们的修养得到了提升。
  总之,张贤的绘画,松零而不松散,恣肆而不俗陋,放达而不空疏,显示出一种元人散曲般的轻快、活泼但并不失好爽高亢的审美意旨。在這个意义上看张贤的画,能培养起、树立起我们内圣外王的情感和意志,使我们的心胸、襟怀能够在观赏他的绘画时,不自觉的受到了圣贤思想的鼓舞、圣贤精神的关照以及圣贤情感的陶冶。
其他文献
怎样提高自己的习作水平?坚持写好观察日记,可以说是一个比较有效的方法。  写观察日记,有利于养成观察和思考的习惯,培养观察生活、了解生活的兴趣;有利于不断积累习作素材,锻炼写作能力和技巧;也有利于开展探究性创新学习,开展课外研究和考察活动。  观察日记是日记的一种。日记就是选择自己一天中所见、所闻、所感、所做的那些最有意义的事情,用文字记录下来。观察日记就是把自己对某一事物、某一问题或者某一现象的
“你认为秃鹤是最‘英俊的少年’吗?把你的理解写下来。”翻页后,我不经意间瞥见了首行的问题,觉得有趣,更觉得好笑。现在的评美标准是把秃了的鹤标为最英俊的少年吗?但认真读完短文后的我沉默了,不禁对刚才那个在意“秃”字的少年有了些许愤恨,也对刚才自己有那样的想法而感到羞愧。  秃鹤,原名陆鹤,是一个不受家长和老师重视的孩子,他不仅调皮捣蛋,还经常惹事生非。学校里表演话剧需要一个伪军军长,那军长是个秃头,
清晨,王维和元二走出客店,早晨下的雨打湿了地面上的灰尘,客舍和柳枝经过雨水的冲刷,也换上了新的颜色,柳枝也在雨中跳着舞。  微风吹来,空气中混着泥土的气息,像一壶刚开封的老酒。王维对这位老朋友说道:“下雨天,留客天,老天爷也不想让你走,你就再多待一天吧!”元二看了看外面被雨水冲刷后的客舍,又看了看刚换上新绿枝条的柳树,摇摇头说:“我有要事在身,还请你谅解。”王维叹了口气,回到了客店坐下,店家拿来了
疼痛、害怕、不能说话……刚做完舌系带手术的我,可怜巴巴地坐在沙发上。  “咕咕咕”,肚子里的“小鸽子”叫了起来,它又不争气地饿了。舅舅也听见了,连忙从厨房取出一只香喷喷、油腻腻的茶花鸡。我心中一阵狂喜,撕下一只鸡腿,就要“大开吃戒”。妈妈急匆匆跑来,说:“儿子,刚刚医生说了,现在只能吃流质食物,像水啊、汤啊、粥啊……”我刚想张口分辨,舌头却传来一阵疼痛,只得闭口不言。外婆安慰道:“宝贝,别急,我给
有人喜欢傲雪怒放的梅花,有人喜欢坚韧不拔的青竹,有人喜欢香飘十里的桂花,而我则独爱家乡的枇杷林。  “何处望神州,满眼风光北固楼”,在镇江有闻名天下的北固楼,在我的家乡也有一座无名小楼。登上小楼,就可见碧波荡漾的一江春水流向远方,沿着水势向东走去,就到了我的家乡最美之地——枇杷林了。  枇杷林中的每一棵枇杷树,都长得高高大大,枝叶却很疏朗。摘一片叶子仔细看,枇杷叶扁平扁平的,半尺来长,正面光滑如镜
周末了,商家门店红火一片,步行街更是人头攒动。我正在逛街赏景,却正好赶上了一场街头“运动会”。  当街上第一辆车按响了喇叭,“运动会”正式开始!赤、橙、黄、黑……一辆辆汽车开满了大街,几乎都在以相同的速度前行着,蛮像是阅兵仪式里的方阵一样,只是此起彼伏的喇叭声却“独具创新”!  人行道上红灯亮起,可那几位叔叔阿姨却仍然健步如飞,那姿势、那速度,不知道的人还以为是在竞走呢!瞧,警察叔叔也被他们不时地
生活中,我们不仅在学校里能学到知识,其实,很多地方都是课堂。  在花园里学到团结的力量  那是一个星期天的下午,我做完了作业后便跑去花园里玩儿。花园里鸟语花香,令人赏心悦目。这时,我看到三只蚂蚁在“啊呜……啊呜”地吃一根棒棒糖,还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。它们使出全身的力气,推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去,叫大家一块儿来推棒棒糖。大家都来推棒棒
有人說,四季是多彩的,魔法般变幻着神奇的颜色。而我更钟情于流淌在四季里的歌声,悠远绵长、深情美好。  春天,万物复苏。冰冻的泉水苏醒了,发出了“叮叮咚咚”的声音。过完冬的鸟儿回来了,开始叽喳鸣啭,仿佛在说:“春天真暖和呀!”沉睡的小草,睡眼惺忪,悄悄地从土里探出了脑袋,和同伴们窃窃私语。春雨从梦中醒来,“沙沙沙,沙沙沙……”它们欢快地唱着歌。春风跑了过来,温柔地向大家宣布:春天来了!  夏天,烈日
“咔嗒!”  “又是你爷!”我爸机敏地一笑。  话音未落,我就悄悄地走向厕所的门,拉了一下,门锁了。我又伏在上面左闻闻右听听,“唉,爷爷,你干吗呢?又在偷……”  “什么?!”我话没说完,奶奶就一马当先冲了上来,“你个没脸的,快把门打开!”  无奈,爷爷只好从里面把门打开了,假装无辜地说:“咋了?”  “咋了?”奶奶气得脸一阵白一阵红的,“你说咋了,满厕所都是烟味!”  “啊呀!你别听他瞎扯,我没
和煦的阳光柔柔地洒下,使窗前直插云霄的树都闪着细碎的银光。我打开窗户,小屋里射进两三方斜斜的阳光,我坐在窗前享受着这份温暖手心的小铜锁,还保留着母亲的体温和淡淡的芬芳。  我11岁,应该有属于自己的秘密了。坐在书桌前,对着日记本,我常这样呆呆地想。妈妈平时就爱唠叨,如果发现了我的秘密,还不知道要怎么说我呢。  忽然,我的视线停在了床头柜那个粉白相间的抽屉上。我一拍脑门,对呀!我的日记不是可以锁进这