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学生通过亲身经历和体验科学探究活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习科学探究的方法，初步形成科学探究能力。作者从处理化学信息、解决化学问题、化学实验和探究三个方面来谈学生能力的培养，希望能够带来积极的影响。
初中化学教学中学生能力培养浅析
【摘 要】
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学生通过亲身经历和体验科学探究活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习科学探究的方法，初步形成科学探究能力。作者从处理化学信息、解决化学问题、化学
【机 构】
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重庆市垫江第九中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年24期
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