论文部分内容阅读
高校继续教育加强对教学过程的控制力度,提高教学质量,能够为不同年龄、不同地区、不同学历的学员提供更符合其个人发展和实际需求的教学服务.所以需要高校继续教育相关人员能够针对现有的教学模式进行改进优化,合理控制教学整体过程,保障继续教育教学的高质量开展.本文就高校继续教育教学过程控制与质量提升特色项目作出分析,提出几点建议,以供参考.