【摘 要】
:
今年以来,宁波坚持以科学发展观为指导,认真贯彻中央和省委有关精神,审时度势、多管齐下、积极应对,总体保持了经济平稳增长、结构加快调整、民生显著改善、社会和谐稳定的发展态
论文部分内容阅读
今年以来,宁波坚持以科学发展观为指导,认真贯彻中央和省委有关精神,审时度势、多管齐下、积极应对,总体保持了经济平稳增长、结构加快调整、民生显著改善、社会和谐稳定的发展态势。但与此同时,宁波所面临的周期性调整压力、结构性调整压力和国际性调整压力不断加大,经济社会发展正面临严峻的考验,需要增强信心,在复杂快变的经济背景下积极抢抓发展机遇,采取更加有力、有效的对策措施,以促进宁波经济平稳较快发展。
其他文献
酒店管理专业毕业生进行实习是促使理论知识和实践相结合的重要手段,但在实习过程中,仍存在这样那样的诸多问题.要提高专业生就业竞争力,就需要通过分析酒店管理专业实习中存
实践证明,园本培训是提高幼儿园教师素养的有效活动,而园本培训评价,是促进更快更好完成园本培训的手段和方法,它应该贯穿园本活动的全过程。但在实际的工作中,幼儿教师和幼
在<上海市中学化学课程标准>中,强调了"以学生发展为本"的课程理念,要为学生提供多种学习经历.而探究性学生实验,就是实现学生"学习经历"的一种很好的方式.
Internet上的化学资源浩如烟海,信息处于分散、无序、变化极快的状态,给准确、便捷的找到所需信息带来困难.目前已有许多查询Internet网上资源的搜索引擎,如天网,新浪,Google
客户服务中心培训是提高服务人员服务水平,提升客户满意度的重要途径.其主要是通过明确培训内容、培训中的计划和实施、培训内容以及培训质量保障不断强化客服专员服务技能,
由于电烙铁能长时间保持反应所需温度,故能使某些实验的演示效果彻底改观.现介绍如下两则应用实例:
学龄前儿童自造词指儿童根据自己已经掌握的词汇材料构造词语,所造词语不是从他人的语言中学到的。儿童造词的首要原因是出于表意的需要,存在词汇空位;有时并没有词汇空位,而
1教学设计思想1.1教学目的的确定(1)知识与技能目标:①使学生了解金属钠的物理性质及化学性质(钠跟水的反应),认识钠是一种很活泼的金属.
我国食品安全保障陷入了保障力度加大而安全事件却仍频发的困境。食品安全保障整体性不强、相关性不够以及开放性不足是深层原因。应加强食品安全保障的系统性,以制度与文化建