多管齐下 事半功倍——浅谈高中文言文语气虚词教学的对策

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文言文中运用的虚词其作用主要是用来标识语法关系与句子语气的。正是由于其用法多样,复杂多变,频繁使用,以及与现代汉语用法迥乎不同,因此就造成了学生学习上的困惑性与低效性。探究文言语气虚词的辨析与用法,成为提升学生文言文学习兴趣的门径与钥匙。
其他文献
中国古代奴隶制与封建制的交替,究竟应该划分在什么时期?长期来,史学界争论很大,其中最具代表性的当推范文澜说和郭沫若说。范文澜先生认为中国奴隶制与封建制的交替应该划在殷周之交,即公元前1066年左右,郭沫若先生则断然把奴隶制的下限划在春秋与战国之交,即公元前475年。本文试对这两种划法提出一些肤浅意见,以就教于广大史学贤达。
在深入开展党的群众路线教育实践活动的新形势下.图书管理人员。更应该按照党中央“走基层.转作风.改文风”的总要求,重心下移,服务基层,走出图书馆,送书下乡.科普惠民.为实现中国的强
【摘 要】在古诗教学时,教师可根据学生的知识结构和年龄特点以及古代诗歌的特征,引导学生对文本的语言进行“玩味”,玩味方法有涵咏文字法、触摸语言法、咀嚼意象法、体验意境法、品味技巧法、知人论世法等,以增强学生体验情感和感悟主旨的能力,切实提高学生的文学素质。  【关键词】涵咏文字 触摸语言 咀嚼意象 体验意境 品味技巧    古代诗歌有着细腻的情感性和鲜明的形象性特点,具有熏陶感染作用。诗歌教学必须
计算存在于数学学习的每一个环节之中.学生的数学学习离不开计算,是学生数学学习的基础.本文从学生计算失误的原因入手,谈谈如何提高学生的计算能力.
谭峭,字景升,出身宦门,五代时人。谭峭少小聪明,博学强记。及长,不肯登仕籍、取科名,而好黄老之学。后来谭峭辞父出游,遍游我国名山大川;沿途对社会的动乱、民间的疾苦。
价值与价值实体是马克思在创立他的劳动价值论时揭示的两个最基本的范畴。正是马克思第一次发现了形成价值的要素——抽象劳动即价值的质,价值实体,从而使劳动价值学说真正成为彻底的、科学的学说。那么,什么是价值和价值实体?二者是什么关系?这似乎是不成为问题的。可是,一些普通的经济学读物或词典,甚至是解释《资本论》的专著,都认为它们是同一个东西,
摘要:娱乐文化盛行,对儿童的审美观带来了极大冲击。小学音乐教育作为美育的重要手段之一,肩负着培育审美主体健康向上情趣的责任,要正确认识娱乐、运用娱乐,利用娱乐教学使音乐成为获得美感的重要源泉。  关键词:小学 音乐教育 娱乐 审美  音乐被大众所接受的常见形式就是娱乐,音乐文化也逐渐融入娱乐文化。从“快男超女”到“我是歌手”,音乐节目流行泛滥,但却越来越让人搞不懂什么是真正的音乐。而当这些主流娱乐
为了更好地继续执行社会主义建设总路线,促进国民经济持续大跃进,我国一九六0年国民经济计划的安排,确定了以农业主基础方针。这对我们的计划工作来说,是一个突出的新问题。我们必须认真学习毛泽东经济思想,领会这个方针,才能很好地执行这个方针。
在诗歌教学中,针对诗人的炼字,教师要引导学生对诗歌中的重要字词反复咀嚼,才会让学生读出诗歌的真意,获得美的享受。在引导学生“嚼字”的时候,要从炼字的准确性、达意性、审美性
摘要:教师是教材和学生间的桥梁。教师能否创造性地使用教材,直接关乎教学成败。教师应该成为“魔术师”,让教材充盈鲜活的生命气息,实现有效教学。  关键词:教材 创造 有效教学  随着新课程改革的推进,越来越多的教师认识到,教材使用恰当与否关乎教学成败。唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》,学生能倒背如流。许多教师一直告诉学生,“白日”为即将落幕的夕阳,但最新研究表明,“白日”应该是丽日中天的“丽日”。教师应