论文部分内容阅读
摘要：大学生创新创业教育对于培养社会所需的创新型人才，缓解当前的就业供需矛盾有着至关重要的意义。当前高校在开展大学生创新创业教育时存在着一定的误区，为了推动大学生创新创业教育质量的不断提高，当前高校教育实践活动的组织要与党建工作相结合。校园文化建设、党建工作与创新创业教育的有机融合，不仅可以提高人才培养质量，还可以促进高校创新创业教育的不断优化。
关键词：高校党建;校园文化建设;创新创业教育
高校党建工作的开展作为始终坚持马克思主义基本理论，以理论武装思想进行社会实践的高校教育活动组成部分，既承担着人才培养的重要职责，也能够促进学生全面发展，培养坚实的思想品质过程中有着至关重要的作用。校园文化建设作为学生在开展学习生活时所立足的校园环境，校园文化氛围对于学生个人思想品质以及综合能力的发展都有着至关重要的意义。在当前创新创业教育实践背景下，为了弥补单纯依靠理论开展教育活动的不足，高校创新创业教育、党建和校园文化建设相结合，可以在党建和校园文化建设中发挥引领作用，也可以通过教育活动的互相渗透、互相融合来促进教育质量的不断提高。
一、高校党建与校园文化建设同创新创业教育相结合的必要性
高校党建与校园文化建设通过人才培养服务作用的发挥，为高校人才培养质量的提高起到了重要的推动作用。当前高校各项教育实践活动的组织，基本的立足点在于培养社会所需的人才，而在该种工作方向的指導下，高校各项管理实践活动的组织也为人才培养奠定了基础。高校党建工作作为坚持马克思主义基本理论开展文化建设的基础性校园管理工作，可以通过理论层面的文化搭建对学生进行思想武装，也引领校园主流文化促进学生健康成长。
对于创新创业教育实践活动而言，为了引导整体的教育不断的优化与完善，在党建工作与校园文化构建范围下可以通过思想引领作用的发挥保障整体教育道路的科学性与先进性，同时也通过各项教育活动的顺利开展，来保障高校人才培养的效果。面对当前社会的急剧变化，高校人才培养目标也在不断的发展，当前高校形成了形式多样的文化思想，而创新创业氛围的构建在多元的校园文化下，也要探究创新创业教育的优化与改善策略。
高校党建与校园文化建设有着独特的教育引导作用，而大学生创新创业教育活动的组织要在良好的校园文化中，以符合高校人才培养的方式进行组织，通过良好校园文化的建设营造出适宜于创新创业教育组织的校园环境。学生在良好的校园氛围中也能踏实的对于个体进行理论与思想武装，学校在良好的教育环境下，教学实践的组织可以获得更好的人才教育效果，学生在校园文化的潜移默化影响下也能以更加积极主动的心态投入到学习活动当中。
当前创新创业教育面临着社会形势的变化，而高校党建工作、校园文化建设与创新创业教育的融合，应从相互促进、相互优化的角度出发。在创新创业教育持续发展背景下，校园文化也要不断地进行更高层次、更高质量的建设。文化功能对于人才培养有着至关重要的作用，而为了更好的助力大学生创新创业教育，通过党建与校园文化建设的结合可以在党的教育理念思想引导指引下，以大学生正确世界观、人生观、价值观的树立来促进大学生文化修养与个人修养的不断提高，通过构建大学环境下的长效教育运行机制，保障创新创业教育的顺利组织，通过创新创业教育内部优化的持续实践，提高创新创业教育的效果。
创新创业教育作为人才培养的一个方向，在高校教育环境下并不是孤立存在的，面对创新创业教育提出的人才培养方向，高校要通过思想引领，在构建良好校园文化氛围下形成创新创业教育、党建工作与文化建设三者和谐统一的教育环境。当前高校的教育实践仍然坚持以人为本的工作方针，教育工作落脚点仍然集中在人才的培养方面，因此为了使当前的高校人才培养更加符合社会主义建设需求，在创新创业教育组织实践过程中也要充分发挥其党组织的服务职能，使创新创业教育活动的组织既立足于学校的教育实践，同时也立足于学生的发展实际，以工作面的不断扩大，形成良好的教育氛围，促进创新创业教育活动的不断优化与发展。
二、创新创业教育与高校党建与校园文化建设的融合
对于高校而言，其在创新创业组织实践背景下要主动探究提高教育质量的方式方法。当前党建工作与校园文化建设作为改善创新创业教育质量的重要教育方式，高校既要打造其三者和谐统一的教育环境，同时也要持续性的开展教育实践与教育融合。为了促进创新创业教育更高质量的组织与落实，当前高校党建与校园文化建设可以采用以下几种具体的策略进行工作的组织。
（一）构建和谐校园文化
校园文化的构建对于学生有着至关重要的影响，而为了创建出适宜于创新创业教育活动组织的校园文化，在文化多元的社会环境下要充分发挥党组织的引领作用，以党建工作引领校园文化构建，在分析社会发展现状、多元文化格局的基础上，以国家未来建设与发展为主要方向，牢固树立校园文化构建背景下马克思主义中国化理论的思想地位，也通过马克思主义中国化理论的贯彻落实来提高校园文化建设质量。
高校党建工作的组织对于整体的校园文化建设有着一定的引领作用，而创新创业教育也需要良好的校园文化环境，因此高校党建工作与校园文化建设既要保持目标的一致性，同时也要保障内部思想上的统一，以理论引领作用的持续发挥来推动高校创新创业教育的建设。对于高校而言，在进行校园和谐文化的构建背景中，其文化建设工作也要立足于时代的发展现状，突出时代特色，并始终保持与时俱进的时代精神。
高校的校园文化建设在当前社会文化背景繁荣发展的环境下，要保持与社会的和谐统一，但与此同时，面对多元并举的文化时代背景，高校的文化建设也要突出高校的人才教育核心，表现出理论上的坚守与核心上的坚持。在创新创业教育实践背景下，高校校园文化建设工作要立足于学校的教育实际进行文化建设核心的把握，而党建工作与创新创业教育与校园文化建设的融合要始终保持工作理念上的统一、工作内容上的一致，以工作经验上的不断总结、不断分析，在对于实践方式进行反思与总结基础上持续的开展教育工作的创新，为创新创业教育的创新发展奠定基础。 （二）推进制度建设
制度作为各项工作开展的基础，制度的优化与完善直接影响到各项工作的落实与组织，而在校园文化建设背景下，党建工作与文化建设创新创业教育的融合，也要通过相关制度的构建为各项工作的顺利开展奠定制度基础，通过宏观的把控来提高三者的融合统一效果。
党建工作的组织要通过自我约束的不断实践与精神价值道德规范来开展自我管理，保障管理质量。而在规章制度构建背景下，党建工作的组织更多的是通过硬性的规章制度来限制党组织中个人的行为。为了更好的以党建工作与校园文化建设的结合来推动创新创业教育的改善，当前的党建文化建设要通过自律与他律的结合，以规章制度与监督控制工作的组织来保障党建工作的科学性与有效性。而为了使党建工作以自身的先进性来指导校园文化体系的构建，当前校园文化体系也要把握党建工作以人为本的工作方针与工作原则，在校园文化构建实施过程中，坚持科学发展观，面对动态变化的高校文化建设环境，校园文化体系也要通过持续发展表现出鲜明时代特征的规章制度，既把握整体的校园文化建设规律，同时也针对特殊的校园文化建设情况进行制度的调整，以校园文化建设中各项工作有章可循的工作方式既保障整体的管理科学高效，也以内部机制的建立与完善保障高质量的内部控制，在有效的管理体系下促进校园文化建设质量的不断提高。
党建和校园文化建设要通过营造良好的校园文化建设环境，在适合创新创业教育发展的有效环境中，推动创新创业教育的实施和优化，助力大学生创新创业教育。当前，在校园文化和党建的大背景下，科学的制度建设不仅要指导党建和文化建设的实施，更要通过在规章制度上指出党建文化建设与创新创业的关系，指导三者在工作实施背景下的结合和统一。
（三）促进机制创新
大学生创新创业教育作为当前人才培养的重要教育方式，各项工作的组织既是新的教育视角同时也是新的教育常识。为了保障高校创新创业教育能顺利有效的开展，首先要通过对于人才培养文化内涵的把握来指导高校创新创业教育的组织与落实。高校可以在文化与服务融合的背景下，以文化服务为载体，发挥创新功能，在利用党建和校园文化的基础上，通过党建工作与大学生创新创业教育的融合，不断推进创新创业教育改革。
教育背景下的教育方针与教育政策并不是一成不变的，高校大学生创新创业教育也要立足于社会发展实际与工作背景持續性的开展机制的创新。当前高校大学生创新创业教育的决策创新要立足于建设实际，而为了使整体的教育工作更为持续。在对于现有机制加以创新优化时，也要通过党建工作文化建设工作与创新创业教育的融合，形成相互促进相互渗透的长效发展机制，以符合人才培养的校园文化构建推动教育工作的不断深入，也通过教育实践的动态化发展来拓宽党建工作与校园文化建设工作的内涵与内容。在持续开展机制创新组织教育活动背景下实现文化、党建、教育的有机融合，也通过三者的相互渗透来提高工作开展质量。
三、结束语
高校大学生创新创业教育工作的组织要不断立足于当下的教育实际进行教育优化，而面对社会形势的变化，大学生创新创业教育需要与高校党建和校园文化建设相融合，使高校成为大学生创新创业的重要基地，通过不断优化教育实践提高创新创业教育质量，促进人才全面发展。在具体的工作落实背景下，三者之间的有效融合要通过制度建设、机制创新、校园文化构建等不同的工作方向既实现相互渗透也促进互相提高。
参考文献：
[1]于泽，刘洋.高校校园文化建设与大学生创新素质培养研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016，000（003）：190-190.
[2]张超."互联网+"时代的高校校园文化建设——基于大学生创新创业能力的培养[J].高教学刊，2020，000（001）：51-54.
[3]张园.高校党建工作与校园文化建设有效融合路径新探[J].教育教学论坛，2018，000（035）：46-47.
关键词：高校党建;校园文化建设;创新创业教育
高校党建工作的开展作为始终坚持马克思主义基本理论，以理论武装思想进行社会实践的高校教育活动组成部分，既承担着人才培养的重要职责，也能够促进学生全面发展，培养坚实的思想品质过程中有着至关重要的作用。校园文化建设作为学生在开展学习生活时所立足的校园环境，校园文化氛围对于学生个人思想品质以及综合能力的发展都有着至关重要的意义。在当前创新创业教育实践背景下，为了弥补单纯依靠理论开展教育活动的不足，高校创新创业教育、党建和校园文化建设相结合，可以在党建和校园文化建设中发挥引领作用，也可以通过教育活动的互相渗透、互相融合来促进教育质量的不断提高。
一、高校党建与校园文化建设同创新创业教育相结合的必要性
高校党建与校园文化建设通过人才培养服务作用的发挥，为高校人才培养质量的提高起到了重要的推动作用。当前高校各项教育实践活动的组织，基本的立足点在于培养社会所需的人才，而在该种工作方向的指導下，高校各项管理实践活动的组织也为人才培养奠定了基础。高校党建工作作为坚持马克思主义基本理论开展文化建设的基础性校园管理工作，可以通过理论层面的文化搭建对学生进行思想武装，也引领校园主流文化促进学生健康成长。
对于创新创业教育实践活动而言，为了引导整体的教育不断的优化与完善，在党建工作与校园文化构建范围下可以通过思想引领作用的发挥保障整体教育道路的科学性与先进性，同时也通过各项教育活动的顺利开展，来保障高校人才培养的效果。面对当前社会的急剧变化，高校人才培养目标也在不断的发展，当前高校形成了形式多样的文化思想，而创新创业氛围的构建在多元的校园文化下，也要探究创新创业教育的优化与改善策略。
高校党建与校园文化建设有着独特的教育引导作用，而大学生创新创业教育活动的组织要在良好的校园文化中，以符合高校人才培养的方式进行组织，通过良好校园文化的建设营造出适宜于创新创业教育组织的校园环境。学生在良好的校园氛围中也能踏实的对于个体进行理论与思想武装，学校在良好的教育环境下，教学实践的组织可以获得更好的人才教育效果，学生在校园文化的潜移默化影响下也能以更加积极主动的心态投入到学习活动当中。
当前创新创业教育面临着社会形势的变化，而高校党建工作、校园文化建设与创新创业教育的融合，应从相互促进、相互优化的角度出发。在创新创业教育持续发展背景下，校园文化也要不断地进行更高层次、更高质量的建设。文化功能对于人才培养有着至关重要的作用，而为了更好的助力大学生创新创业教育，通过党建与校园文化建设的结合可以在党的教育理念思想引导指引下，以大学生正确世界观、人生观、价值观的树立来促进大学生文化修养与个人修养的不断提高，通过构建大学环境下的长效教育运行机制，保障创新创业教育的顺利组织，通过创新创业教育内部优化的持续实践，提高创新创业教育的效果。
创新创业教育作为人才培养的一个方向，在高校教育环境下并不是孤立存在的，面对创新创业教育提出的人才培养方向，高校要通过思想引领，在构建良好校园文化氛围下形成创新创业教育、党建工作与文化建设三者和谐统一的教育环境。当前高校的教育实践仍然坚持以人为本的工作方针，教育工作落脚点仍然集中在人才的培养方面，因此为了使当前的高校人才培养更加符合社会主义建设需求，在创新创业教育组织实践过程中也要充分发挥其党组织的服务职能，使创新创业教育活动的组织既立足于学校的教育实践，同时也立足于学生的发展实际，以工作面的不断扩大，形成良好的教育氛围，促进创新创业教育活动的不断优化与发展。
二、创新创业教育与高校党建与校园文化建设的融合
对于高校而言，其在创新创业组织实践背景下要主动探究提高教育质量的方式方法。当前党建工作与校园文化建设作为改善创新创业教育质量的重要教育方式，高校既要打造其三者和谐统一的教育环境，同时也要持续性的开展教育实践与教育融合。为了促进创新创业教育更高质量的组织与落实，当前高校党建与校园文化建设可以采用以下几种具体的策略进行工作的组织。
（一）构建和谐校园文化
校园文化的构建对于学生有着至关重要的影响，而为了创建出适宜于创新创业教育活动组织的校园文化，在文化多元的社会环境下要充分发挥党组织的引领作用，以党建工作引领校园文化构建，在分析社会发展现状、多元文化格局的基础上，以国家未来建设与发展为主要方向，牢固树立校园文化构建背景下马克思主义中国化理论的思想地位，也通过马克思主义中国化理论的贯彻落实来提高校园文化建设质量。
高校党建工作的组织对于整体的校园文化建设有着一定的引领作用，而创新创业教育也需要良好的校园文化环境，因此高校党建工作与校园文化建设既要保持目标的一致性，同时也要保障内部思想上的统一，以理论引领作用的持续发挥来推动高校创新创业教育的建设。对于高校而言，在进行校园和谐文化的构建背景中，其文化建设工作也要立足于时代的发展现状，突出时代特色，并始终保持与时俱进的时代精神。
高校的校园文化建设在当前社会文化背景繁荣发展的环境下，要保持与社会的和谐统一，但与此同时，面对多元并举的文化时代背景，高校的文化建设也要突出高校的人才教育核心，表现出理论上的坚守与核心上的坚持。在创新创业教育实践背景下，高校校园文化建设工作要立足于学校的教育实际进行文化建设核心的把握，而党建工作与创新创业教育与校园文化建设的融合要始终保持工作理念上的统一、工作内容上的一致，以工作经验上的不断总结、不断分析，在对于实践方式进行反思与总结基础上持续的开展教育工作的创新，为创新创业教育的创新发展奠定基础。 （二）推进制度建设
制度作为各项工作开展的基础，制度的优化与完善直接影响到各项工作的落实与组织，而在校园文化建设背景下，党建工作与文化建设创新创业教育的融合，也要通过相关制度的构建为各项工作的顺利开展奠定制度基础，通过宏观的把控来提高三者的融合统一效果。
党建工作的组织要通过自我约束的不断实践与精神价值道德规范来开展自我管理，保障管理质量。而在规章制度构建背景下，党建工作的组织更多的是通过硬性的规章制度来限制党组织中个人的行为。为了更好的以党建工作与校园文化建设的结合来推动创新创业教育的改善，当前的党建文化建设要通过自律与他律的结合，以规章制度与监督控制工作的组织来保障党建工作的科学性与有效性。而为了使党建工作以自身的先进性来指导校园文化体系的构建，当前校园文化体系也要把握党建工作以人为本的工作方针与工作原则，在校园文化构建实施过程中，坚持科学发展观，面对动态变化的高校文化建设环境，校园文化体系也要通过持续发展表现出鲜明时代特征的规章制度，既把握整体的校园文化建设规律，同时也针对特殊的校园文化建设情况进行制度的调整，以校园文化建设中各项工作有章可循的工作方式既保障整体的管理科学高效，也以内部机制的建立与完善保障高质量的内部控制，在有效的管理体系下促进校园文化建设质量的不断提高。
党建和校园文化建设要通过营造良好的校园文化建设环境，在适合创新创业教育发展的有效环境中，推动创新创业教育的实施和优化，助力大学生创新创业教育。当前，在校园文化和党建的大背景下，科学的制度建设不仅要指导党建和文化建设的实施，更要通过在规章制度上指出党建文化建设与创新创业的关系，指导三者在工作实施背景下的结合和统一。
（三）促进机制创新
大学生创新创业教育作为当前人才培养的重要教育方式，各项工作的组织既是新的教育视角同时也是新的教育常识。为了保障高校创新创业教育能顺利有效的开展，首先要通过对于人才培养文化内涵的把握来指导高校创新创业教育的组织与落实。高校可以在文化与服务融合的背景下，以文化服务为载体，发挥创新功能，在利用党建和校园文化的基础上，通过党建工作与大学生创新创业教育的融合，不断推进创新创业教育改革。
教育背景下的教育方针与教育政策并不是一成不变的，高校大学生创新创业教育也要立足于社会发展实际与工作背景持續性的开展机制的创新。当前高校大学生创新创业教育的决策创新要立足于建设实际，而为了使整体的教育工作更为持续。在对于现有机制加以创新优化时，也要通过党建工作文化建设工作与创新创业教育的融合，形成相互促进相互渗透的长效发展机制，以符合人才培养的校园文化构建推动教育工作的不断深入，也通过教育实践的动态化发展来拓宽党建工作与校园文化建设工作的内涵与内容。在持续开展机制创新组织教育活动背景下实现文化、党建、教育的有机融合，也通过三者的相互渗透来提高工作开展质量。
三、结束语
高校大学生创新创业教育工作的组织要不断立足于当下的教育实际进行教育优化，而面对社会形势的变化，大学生创新创业教育需要与高校党建和校园文化建设相融合，使高校成为大学生创新创业的重要基地，通过不断优化教育实践提高创新创业教育质量，促进人才全面发展。在具体的工作落实背景下，三者之间的有效融合要通过制度建设、机制创新、校园文化构建等不同的工作方向既实现相互渗透也促进互相提高。
参考文献：
[1]于泽，刘洋.高校校园文化建设与大学生创新素质培养研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016，000（003）：190-190.
[2]张超."互联网+"时代的高校校园文化建设——基于大学生创新创业能力的培养[J].高教学刊，2020，000（001）：51-54.
[3]张园.高校党建工作与校园文化建设有效融合路径新探[J].教育教学论坛，2018，000（035）：46-47.