论文部分内容阅读
小学教育是基础教育环节，更是孩子们的成长过渡期。小学阶段的孩子，三观和思想意识正在不断形成，在该阶段对孩子们进行积极引导，可以帮助学生们树立起积极、向上、正确的思想价值观念，帮助形成良好的生活习惯与学习习惯，为学生日后可持续发展带来积极影响。本文将对小学班主任管理工作与语文教学融合的意义进行详细分析，其目的是探究小学班主任管理工作与语文教学融合策略。