论文部分内容阅读
高等职业学校教育教学管理活动是学校的重要环节,教学评价是提高教学质量的重要手段.高职职业学校教育教学的评价难度大,教学环节复杂,不能采用单一的评价体系,高等职业学校侧重关注学生技能水平,不能用传统的中小学教学模式去评价教师,也不能用单一的成绩去评价教师,更不能用学生的技能水平去评价教师.因此对教师评价非常困难.本文主要论述采用信息化教学评价系统以及传统的督导教学评价相结合有效的提高教学质量.