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[摘
镜头语言下卡桑德拉大桥中麦肯齐人物形象分析
【摘 要】
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[摘 要：鏡头语言是影视艺术的造型语言，是创作者用镜头来表达思想的一种途径，能直接将视听感受传达给观众，具有很强的艺术感染力。镜头语言是将镜头视为一种语言去表达所有画面的内容，可以通过摄像机拍摄出的画面来判断导演的用意，拍摄主题、画面变化、拍摄手法等都是镜头想要和观众交流的语言。镜头语言是影视艺术为达到最直接观赏效果的艺术表形式。本文试通过结合Kress和vanLeeuwen的视觉语法理论框架分析
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：本文围绕着中职英语教学中学生职业素养的培养这一主题进行阐述，简单介绍了当前中职英语教育的现状，并提出如何培养中职学生职业素养的方法途径，希望以此为广大同行提供一份可靠的参考资料。 关键词：中职英语教学;中学生;职业素养] 当下部分中职生在职场上的表现，有些不如人意，其虽然有着一定的专业技能，但其職业素养相对较为欠缺，没有对工作保持着敬畏之心，对工作不够严谨，有着一丝懈怠，而英语作为中
[摘 要：《译学方法论研究》从哲学层面出发，以译学方法论的发展机制与优化模式为主题，借助史论结合的研究范式，揭示其历史演变、当下现状与未来走势，阐发方法论理论创新的独特见解。该著作既是综述亦是研究，在梳理学科历时演化的基础上，呈现理论发展脉络，总结学术进步成果，把握研究动因机理，补充具体实践原则，以期引领学科发展方向，指明研究方法路径。该著作对译学、译学方法论、译学史、译学方法论史等研究均有史料整
合作性规律是一条重要的教学规律。我们知道，教学过程是学生在教师的指导下的学习过程，应由师生共同参加。教师的主导作用和学生的主体作用应相互交融，浑然一体，这就要求师生要相互合作，而且是感情投入地真诚合作。只有这样，师生双方才能共同推动着教学活动不断向前发展，促进双方不断提高。当前，不少中学生“谈文色变”，把写作看成是难以应付的苦差事，每当老师一布置作文，学生就无精打采，苦不堪言。学生怕写，教师怕改。
[摘 要：近年来，不动产交易市场不断活跃，这就对普通档案的利用有了更大的需求，在当前的市场环境下，为了使市场可以更加有序的发展，那么就必须要加强对不动产档案的管理力度。但是在当前不动档案的利用和交易过程中，很多客户的隐私被泄露，这就增加了客户的困扰，所以在管理的过程中一定要加强对没档案的隐私保护从而使档案可以为经济发展带来更好的服务。本文就不动产档案的利用与隐私权保护进行分析，并就当前的具体问题进
[摘 要：课堂教学融入课程思政是教育改革的大趋势，是提升学生自身各个方面素养的重要手段。本文首先通过阐述上海教育改革的三个阶段，引入课程思政的概念，探讨了课程思政的发展和课程思政的主要思想。然后对《交通安全工程》课程中的思政元素进行挖掘和探索，主要从交通参与者、道路线形、交通环境、道路安全审计4个方面进行分析，培养学生的责任感、道德感、大局观。 关键词：交通安全工程;课程思政;责任感;道德感;大
[摘 要：自由游戏首先保证了幼儿的游戏性体验，同时也能体现出合适幼儿的学习模式，最终能够让幼儿在积极地、自然地游戏氛围中快乐地学习与成长。遗憾的是目前我们国家对自由游戏的认识仅仅局限于文字表达，使之没能在幼儿园中发挥积极地发挥作用。因此，教师在自由游戏中的指导方式与方法没有得到实践落实。 关键词：幼儿;游戏;教师] 一、分析 （一）教师指导行为的发起者以教师为主 1.A时机是教师指导的主要
[摘 要：在幼儿的思维意识都还处于启蒙的阶段，老师需要给予幼儿更加积极的指导，帮助他们建立起更加健康积极的思想观念，养成良好的生活习惯，为终身健康的生活奠基。因此，幼儿老师应当注重对幼儿良好环保意识的培养，积极开展环保主题教学活动，不断向孩子们灌输环保知识，让环保理念能够深深植根于幼儿的心中，以此培养幼儿良好的环保意识，提升幼儿的综合素养。 关键词：幼儿教育;垃圾分类;教学活动;环保意识] 1
[摘 要：随着课程改革的不断深入，现代信息技术被广泛运用于教育教学。地理学科的自身特点也需要在教育教学中合理运用现代信息技术，以提升教学效果。本文以初中地理课堂特点需求在教学中利用现代信息技术出发，探究了现代信息技术对初中地理教学的影响和初中地理教学中利用现代信息技术的注意事项。 关键词：信息技术;地理教学] 当今社会，信息技术的运用在日常生活和生活中已经越来越普遍，随着课程改革的不断深入，现
泰戈尔曾说：“教育的目的应当是向人传达生命的气息”，在日常的师生交流中，教师应当怎么对待学生？是以管理者的角度？还是以平等对待另一个生命的态度？站在管理者的角度，教师在与学生交流中容易将权威凌驾于生命之上，将师生对话变成说教、训诫甚至压制性的命令，这样的交流不仅收效甚微，而且有时还会起到反效果，引发学生的叛逆心理。反之，教师在进行师生交流时，能够将学生视为与自己平等的一个生命体，那么教师的态度就会