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儿童绘本符合儿童思维特点,能引发儿童的科学兴趣和探索欲望,提高儿童的认知能力、观察能力、逻辑思维能力和创造力等能力的发展。本文比较分析了丰子恺绘本和英国牛津阅读树的文化内涵和科学内容,提出丰子恺和英国牛津阅读树的相同点和不同点,尝试借鉴国外优秀绘本文化来促进中国本土儿童科学绘本的发展并提高中国儿童科学绘本质量。