【摘 要】
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教师在教学过程中不仅要努力提升自己的学识和语言表达能力,还要合理运用手势、表情、姿态、服饰等非语言因素,发挥非语言因素潜移默化、润物无声的教育作用,从而收到更好的
【机 构】
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河北交通职业技术学院基础教学部,河北交通职业技术学院土木工程系,
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教师在教学过程中不仅要努力提升自己的学识和语言表达能力,还要合理运用手势、表情、姿态、服饰等非语言因素,发挥非语言因素潜移默化、润物无声的教育作用,从而收到更好的教学效果。
In the process of teaching, teachers should not only strive to improve their knowledge and language skills, but also use non-verbal factors such as gestures, expressions, gestures, costumes and other non-verbal factors to exert a non-verbal, non-verbal educational effect and receive more Good teaching effect.
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